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國家對學前教育專業的相關政策

  隨著國家二胎政策的開放,新生兒童的數量逐步增多,學前教育的重要性和學前兒童入園難的問題,受到了黨和國家的高度重視,從中央到地方,各項政策和指導性措施陸續推出,學前教育事業的發展遇到了前所未有的良機。

  早在2003年, 國務院就轉發了《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》,該意見指明了未來五年我國幼兒教育改革與發展的總目標:形成以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會力量興辦幼兒園為主體,公辦與民辦、正規與非正規教育相結合的發展格局。

  公布的《國家中長期教育改革發展綱要》第三章里,明確提出了基本普及學前教育。到2020年,要普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區普及學前三年教育。綱要還提出,要把發展學前教育納入城鎮、社會主義新農村建設規劃。在大力發展公辦幼兒園的同時,要積極扶持民辦幼兒園。加強學前教育管理,規范辦園行為。嚴格執行幼兒教師資格標準,切實加強幼兒教師培養培訓,提高幼兒教師隊伍整體素質,依法落實幼兒教師地位和待遇。要重點發展農村學前教育。努力提高農村學前教育普及程度。

  2010年11月3日,溫家寶主持國務院常務會議研究部署發展學前教育政策措施,會議指出:必須充分認識發展學前教育的重要性和緊迫性,把發展學前教育作為保障和改善民生的重要內容,按照公益性和普惠性的原則,堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉,破除體制機制障礙,建立覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系,保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育,促進幼兒健康快樂成長。

  在《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》里,對學前教育提出十項意見,以緩解當前的入園難問題:把發展學前教育擺在更加重要的位置;多種形式擴大學前教育資源;多種途徑加強幼兒教師隊伍建設;多種渠道加大學前教育投入;加強幼兒園準入管理;強化幼兒園安全監管;規范幼兒園收費管理;堅持科學保教;促進幼兒身心健康發展;完善工作機制,加強組織領導;統籌規劃,實施學前教育三年行動計劃。

  加強幼兒教師隊伍建設。嚴格執行幼兒教師專業標準,健全幼兒教師資格準入制度,完善初中畢業起點五年制學前教育??茖W歷教師培養模式,注重提高學生的綜合素質,為普及學前三年教育培養足夠數量的合格教師。

發布時間:2019-05-23 16:08 點擊量:3312 次
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